יום רביעי, 26 בפברואר 2020

מה הקשר בין יום המשפחה לחג פורים?

מה הקשר בין יום המשפחה לחג פורים?משפחת סופר-על כמובן!

בין יום המשפחה לחג פורים ואני עסוקה בבניית שיעורים מעניינים עבור הילדים בכיתה. השנה שני המועדים סמוכים ולכן חיפשתי חוט מקשר והמשך עיסוק בנושא הכוחות שאיתו סיכמנו את המחצית הראשונה.

חשבתי לעצמי מה משמעות המרחב המשפחתי עבורי? המשפחה שלי מהווה כוח גם היום כשאני כבר גדולה, היא חלק ממני ומהיכולות שלי. שיתפתי את הילדים בכוח המשפחתי שלי והבאתי לכיתה תמונות של המשפחה, ההורים, האחים והאחיות וכמובן הילדים שלי. הילדים התעניינו, שאלו שאלות נהדרות ובעיקר נהנו מהשיתוף.

יחד יצאנו למסע משפחתי מרגש. חקרנו את מושג המשפחה של היום, סקרנו סוגי משפחות, ביררנו את חשיבות המשפחה וכוחה של הקבוצה לעומת היחיד.

בדקנו האם לכל אחד במשפחה יש תפקיד? הגענו למסקנה שכל תפקיד חשוב ועוזר לבית להיות מקום נעים. אחר כך שאלתי את הילדים האם יש למשפחה תפקיד נוסף מעבר לתפקיד המעשי? מהר מאד הילדים הגיעו למסקנה שמשפחה נותנת לנו כוחות נוספים כמו חום, שמחה, שיתוף, אהבה, צחוק, בטחון ולעיתים גם לדאגה.

כתבנו וציירנו (קובץ הבית בהשראת הפינטרסט) ושיתפנו בגאווה וברוח פורים אנחנו בעיצומם של הכנת אביזרים לצילום משפחת סופר-על כיתתי. בקשתי מהילדים להצטייד השבוע בחולצה אדומה ומכנס שחור. המסכה השחורה וצמידי הסופר-על מגלילי נייר הטואלט מוכנים.

והתמונה בקרוב... מבטיחה!

הקבצים כולם בבלוג שלי- חגית צחור הוראה יצירתית: https://horaahyeziratit.blogspot.com/2020/02/blog-post_26.html

הקבצים כולם בבלוג:







יום שישי, 7 בפברואר 2020

הצלחות קטנות גדולות!


הצלחות קטנות...

"ספרו לי על ההצלחות שלנו", אמרתי לילדים היום לפני חלוקת התעודות וסיכום המחצית הראשונה לשנת הלימודים. שיתפתי אותם בכך שאנחנו לא מייחסים חשיבות מספקת להצלחות שלנו, יותר נכון להצלחות הקטנות שלנו.


כשמבקשים מאדם לספר על ההצלחות שלו, הוא מנסה למצוא משהו גדול ומרשים ומתעלם לגמרי "מההצלחות הקטנות" שלו. עד כדי כך, שהוא מסוגל לחשוב שאינו מוצלח כלל, מכיוון שאין לו משהו מרשים להתפאר בו. אבל למעשה אין דבר כזה הצלחות קטנות. כל הצלחה באשר היא מחזקת אצלנו את תחושת הערך העצמי ואיתו את היכולת להתמודד עם קשיים או תסכולים.

מיקדתי אותם בתחילה בהצלחות ברמת כיתה ורשמנו אותם על הלוח. אח"כ עברנו להצלחות ברמה האישית אותם הכנסנו למחברת העצמה אישית. ולמרות שבהתחלה היה קשה...בסוף הצלחנו. אמרנו הצלחות לא?


במהלך היום אנחנו עושים דברים רבים. חלקם בקלות וחלקם כי אנחנו מוכרחים. אך תמיד יש לפחות משהו אחד שבחרנו לנסות והצלחנו בו! משהו שגורם לנו לחייך. כדי שאת ההצלחה הזו נזכור וכדי שנוכל לאסוף לנו עוד הצלחות, הכנתי להם כמתנה תיקיית קליפס לשימוש חוזר שבו סימנו את ההצלחות שלנו. לאחר רשימה משותפת כל אחד בחר להוסיף הצלחות נוספות משלו.


חיפוש ההצלחות הוא משהו שצריך לעשות באופן קבוע. צריך לזמן אותו ולהפוך אותו לשגרת חיים. 
ועכשיו שיש לנו רשימה מוכנה לא נשכח להביאה עמנו למחצית הבאה.


כמובן שאת היום סיימנו בסדרת צילומים מרגשת, ומכיוון שגם אני גאה בהצלחה הקטנה שלי צירפתי גם תמונה שלי.


הקבצים:
להכנת תיקיית הקליפס- קרטון ביצוע בגודל a4 לרשימה הכיתתית ושמיניות לרשימה האישית. אליהם חיברתי עם דבק חם קליפסים קטנים.






















הקבצים:
להכנת תיקיית הקליפס- קרטון ביצוע בגודל a4 לרשימה הכיתתית ושמיניות לרשימה האישית. אליהם חיברתי עם דבק חם קליפסים קטנים.

יום שלישי, 7 בינואר 2020

עניין של זמן


התלמידים המקסימים שלי השנה חוגגים יום הולדת ורובם מתחילים עשור חדש, בדיוק כמו כל העולם שהתחיל בשבוע שעבר. 

עם המחשבה הזו לקחתי אותם אל העתיד ובקשתי מהם לדמיין את עצמם בעשור הבא. מה יקרה בעוד 10 שנים? או ליתר דיוק, איפה הם יהיו בעוד 10 שנים?

פתאום הם קלטו שהם יהיו כבר בני עשרים, חלקם בצבא וחלקם אחרי, עניין שהוביל לשיח אנרגטי בכיתה על הנושא. כמובן שקפצתי על ההזדמנות ויצרתי לנו דף כתיבה שהניב מחשבות נפלאות.

עכשיו נשאר רק לחכות ולראות מה יקרה באמת...










יום שלישי, 24 בדצמבר 2019

ובחנוכה נפשי מה חשקה לאכול לביבה חמה ומתוקה



חנה זלדה, רבי קלמן, קמח, סוכר, שמן ו...כוח! 
זה מה שצריך בשביל להכין לביבה ולהרגיש את חג החנוכה. 
בכיתה הקדשנו את השבוע הקצר משחקי סביבון לשיר הנפלא "מעשה בלביבות" של חוה חיה פרנקל ותלמה אליגון-רז. דיאלוג הומוריסטי, המון חרוזים וסיפור שהוא שיר. 
קריאה משותפת ויצירתיות של הילדים והנה מתכון למקבץ ציורים מקסימים. 
ובמשך כל היום הילדים (וגם אני) לא הפסקנו לשיר ולזמזם את השיר. 
שיר שמזכיר לי ילדות. 
חג חנוכה שמח













יום חמישי, 5 בדצמבר 2019

זוכרים את המראה ששיקפתי לתלמידים שלי בשנה שעברה בימי ההורים?


השנה במסגרת תהליך שינוי בבית הספר שבו אני עובדת, בית ספר אלונים במודיעין, הצוות החינוכי בוחן מחדש את מהות ימי ההורים. היעד - ימי הורים מונחי תלמיד.

החלטתי להמשיך מגמת המראה של ימי ההורים מהשנה הקודמת, אך הפעם בקשתי מהילדים לשקף את עצמם. התחלנו בהתבוננות חיצונית ובדקנו תווי פנים, צבע עיניים ושיער. אח"כ עברנו להתבוננות פנימית -  דף הערכה אישי בו מיפינו את עצמנו בפאן החברתי והלימודי. ציידתי את הילדים במראה אמיתית, הכנתי להם מראה מצויירת ויצאנו לדרך. לאחר שציירו את עצמם בקשתי מהם לצרף משפט מאפיין אחד.

ההשראה? 
תמונת החתול המסתכל במראה ורואה אריה. את התמונה האהובה הזו בחרתי לתלות בכיתה במקום זמין.
גם השנה זכיתי להפגש עם משפחות מקסימות והורים מיוחדים שמבחינתי הינם חלק בלתי נפרד מהעשייה החינוכית שלי. פרסתי מפה, הפכתי את הכיתה לסלון וישבתי עימם ועם הילדים המקסימים להציג עצמם אל מול ההורים. אמרנו ימי הורים מונחי תלמיד...

והתלמידים? 
היו מדהימים! 
הציגו בביטחון ובגאווה את מי שהם, את מה שהם השיגו עד כה, ואת מה שיש להם עוד להשיג. ואני הוספתי את האינפוט שלי. צמיחה אישית אינה נמדדת בתוצאה הסופית, אלא היא הכיוון והדרך שבה אנו בוחרים להפוך את עצמנו לטובים יותר.

להתבונן כל אחד יכול, אבל החוכמה היא לדעת מה לעשות עם זה. ואת זה אנחנו ממשיכים ללמוד מדי יום בכיתה. כי הכי חשוב זה להתבונן בעצמך במראה ולאהוב את מי שאתה.











הקבצים:
בנק היגדים אישי - בנק ראשוני ניתן ואף רצוי להוסיף עוד על הלוח

יום שישי, 11 באוקטובר 2019

ארבעת המינים והכיתה שלנו


כל תלמיד יכול ללמד תלמיד אחר משהו, בזה אני מאמינה וכשאני מכריזה בכיתה שהיום העבודה תעשה בקבוצות למידה הילדים קופצים מאושר. הלמידה בקבוצה שוברת גם להם וגם לי את שגרת הלמידה "הרגילה". הילדים עוברים לעבוד בשולחנות העמידה או בשטיח הלמידה והאווירה בכיתה מיד משתנה. פשוט נהיה יותר כייף.

הקבוצה מאפשרת להם מפגש חברי קרוב, הצצה אל צורת העבודה של החבר שאני מכיר טוב והחבר שאני מכיר קצת פחות. וכשיש גם תוצר משותף החגיגה גדולה אף יותר.

נכון, זה לא פשוט, כי בתוך הקבוצה יש דמויות שונות. לומדים שהקובע או הצודק הוא לא זה שצועק את התשובה או זה שמשתלט על המשימה. לומדים לזהות את החוזקות של כל אחד ואת היכולות לתרום לקבוצה. יש את זאת שיודעת לנסח ואת זה שיודע לכתוב יפה ועוד...

דיבור שיתופי מקדם למידה היא מיומנות שצריך ללמוד ולתרגל, וגם את זה אנחנו עושים מדי שבוע בכיתה.

בהשראת אתר "מפתח הלב" ואתר "בין הצלצולים" איחדתי בין שתי פעילויות נפלאות לכבוד היציאה לחג. קראנו את סיפור "ארבעת המינים באגודה אחת", שחקנו משחקים, חפשנו את הטוב שבנו כקבוצה וכיחיד ויצרנו ידיים עוזרות.

מצאנו את הייחוד והאיחוד שבנו- ממש כמו ארבעת המינים.
לא סיימנו כמובן, יצאנו לחופשה, נמשיך את החברותא כשגרת למידה, כשנחזור.













מה הקשר בין יום המשפחה לחג פורים?

מה הקשר בין יום המשפחה לחג פורים?משפחת סופר-על כמובן! בין יום המשפחה לחג פורים ואני עסוקה בבניית שיעורים מעניינים עבור הילדים בכיתה. ה...